《校外培训管理条例(征求意见稿)》点评：校外培训政策态度积极 高中、非学科培训发展潜力较大
事件：近日，教育部发布《校外培训管理条例（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》），意见征求截止日期为2024 年3 月8 日。 学科类和非学科类实行分类管理，引导非学科类培训发展。《征求意见稿》明确按照学科类和非学科类实行分类管理。非学科类培训的办学许可、人员资质、主管部门等得到明确规定：1）其办学许可，在向教育行政部门申请许可前，应当报同级行业主管部门审核同意；2）其教学和教研人员，应当取得相应的专业资质；3）其使用的材料，应同时报送审批机关和行业主管部门备案。另一方面，非学科类培训得到政策支持与鼓励：1）鼓励、支持少年宫、科技馆、博物馆等各类校外场馆开展校外培训；2）政府应该通过多种方式，引入质量高、信用好的非学科类校外培训机构参与学校课后服务。 学科培训监管以义务教育阶段为主。《征求意见稿》明确了校外培训是指学校教育体系外，面向社会开展的，以中小学生和3 至6 岁学龄前儿童为对象，以提高学业水平或者培养兴趣特长等为主要目的，有组织或系统性的教育培训活动。其中，针对义务教育学科培训，监管延续了“双减”的治理要求，包括非营利性限制、培训时间限制和政府指导价管理等，但对培训时长、时段等的具体规定下放到省级教育部门，监管灵活性增加。而针对高中阶段学科培训，《征求意见稿》并未提及上述限制，且相较于“双减”文件，删除了“高中参照执行”的表述。 政策对校外培训持积极态度，高中、非学科培训发展潜力较大。《征求意见稿》在总结双减以来各方实践经验的基础上，推进校外培训治理规范化、法治化，明确了校外培训成为学校教育有益补充的基本定位，同时强调正视家长的合理培训需求，有利于提高市场对行业政策稳定性的预期。政策实行分类管理，对义务教育学科培训延续“双减”的强监管治理模式，而并未限制高中学科培训和非学科类校外培训的市场化运营，并且鼓励非学科类校外培训，契合素质教育发展方向，有利于引导行业进一步转型发展。 投资建议：教育行业需求较为刚性，双减以来供给出清，龙头企业已逐渐剥离K9 学科教育，非学科培训/直播电商等新业务探索取得较好成绩，我们认为，随政策态度逐渐清晰，板块有望迎来估值修复，建议关注学大教育（000526.SZ）、昂立教育（600661.SH） 、高途（GOTU.N）、新东方（EDU.N）和好未来（TAL.N）等。 风险提示：政策落地不及预期，公司业务拓展不及预期，行业竞争加剧等。 【免责声明】本文仅代表第三方观点，不代表和讯网立场。投资者据此操作，风险请自担。
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全球汽车零部件大厂佛瑞亚宣布裁员一万人 应对欧洲市场重重挑战
财联社2月20日讯（编辑 史正丞）欧洲当地时间周一，法国佛瑞亚（FORVIA）宣布将在未来5年里减少1万个岗位，来迎接汽车行业的电动化转型和区域竞争新范式的挑战。
佛瑞亚由佛吉亚（Faurecia）和海拉（Hella）2022年合并而成，是全球汽车座椅、内饰、电子系统、照明系统等汽车零部件的主要供应商之一，也是全球第七大汽车技术供应商。
挑战主要在欧洲
需要说明的是，虽然佛瑞亚宣布裁员时参照的是2023年末全公司7.5万名员工，但公司面临的核心挑战在欧洲大本营。近几年欧洲汽车产量一直处于缓慢恢复的过程中，消费者对相对昂贵的电动车需求也不旺盛。
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